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行業新聞
  • “出版+教育”的現在與未來
  • 來源:2017年10月13日 中國新聞出版廣電網/報打印收藏
  •     【核心閱讀】

        ※出版業介入教育具有一定的優勢。一是內容資源的優勢,二是長期合作的品牌優勢

        ※出版企業向教育領域延伸必須把自身的核心優勢與關鍵成功業務結合起來,才能獲得快速發展

        ※應該把“出版+教育”每個環節都努力做好,但又不能平均用力,必須抓住一個關鍵環節,實現重點突破,將其做強

        隨著出版與教育改革的進一步深化,出版企業由教育內容提供向教育內容服務提供轉型正在成為一種趨勢。

        近年來,鳳凰傳媒投資收購了學科網,控股廈門創壹創立了職業教育云平臺100維爾教育網;中南傳媒投資創辦的天聞數媒公司已成為國內領先的數字教育整體解決方案提供商;皖新傳媒出資參股了滬江網、學霸君,并購了成都七中實驗學校;新華文軒的數字化教室系列產品已覆蓋四川省內3000余所學校,確立了四川省內教育信息化行業的主導地位。

        “出版+教育”的開拓與探索正在蓬勃興起,“出版+教育”的前景如何值得深入研究。

        “出版+教育”的優勢與面臨的挑戰

        “出版+教育”是指出版行業憑借優質內容資源介入教育行業,實現出版與教育的融合發展,最終實現讓每一個學生都成為最好的自己的教學目標。

        “出版+教育”有5個重要領域:一是提供傳統教材、教輔出版物,包括提供紙質教材、教輔及教輔類報紙期刊,如人教版教材、蘇教版教材及世紀天鴻、金太陽等教材教輔品牌。這一部分其實是傳統的教育出版,它既是出版,也是教育,是出版與教育的交集,也是“出版+教育”的根基。二是提供多媒體教育內容產品,包括線下電教產品與在線教育。線下電教產品包括與教材教輔配套的光盤、電子出版物等,在線教育包括各種媒體形態的網絡教育,如視頻、音頻、直播、APP、動漫、游戲、VR等傳播形態。目前,在線教育領域的亮點有針對關鍵知識講解的微課堂、通過答題闖關的游戲、通過VR技術創造高仿真效果的三維教學場景等。三是提供教育內容服務,包括提供教育裝備、數字教學平臺建設、教育培訓、學生用具,甚至校服、學生用餐等。四是提供完整的學校教育,如投資興辦幼兒園、中小學校、大學、職業教育、社會教育等各類學校等。五是提供全方位的教育解決方案,綜合各種教育資源,幫助學生德智體全面發展。如時代出版、長江傳媒等基本形成了針對幼兒的全方位教育布局。

        出版業介入教育具有一定的優勢。一是內容資源的優勢。出版單位具有教材教輔的出版權,這是國家政策賦予傳統出版單位的專有出版權,是其他企業所不可能具備的。二是長期合作的品牌優勢。出版單位及新華書店長期為教育行業提供教材教輔,建立了一定的聯系,形成了一定的品牌影響,為出版企業介入教育奠定了一定的基礎。

        但隨著新技術、新媒體、新教育模式的興起,出版業介入教育的優勢在不斷喪失,任何一家新媒體公司都可以繞過傳統出版環節進行教育內容提供,在在線教育、教育內容服務提供、直接投資辦學方面出版單位與任何一家想介入教育的企業都站在同一起跑線上,而且在應用新技術及體制機制方面尚處于劣勢。這需要出版企業付出較大的努力來彌補自己的不足。

        “出版+教育”該怎么“+”

        確立自己公司所要進入的領域。你有多大本事,有多少資源,可以挖掘多少資源,要根據自己的實際情況決定自己是該提供傳統教材、教輔出版物,還是提供多媒體教育內容,是提供教育內容服務,還是提供完整的學校教育,或者提供全方位的教育解決方案,明確進入哪些領域是出版企業實施“出版+教育”戰略的首要任務。

        確定關鍵成功業務。出版企業向教育領域延伸必須把自身的核心優勢與關鍵成功業務結合起來,才能獲得快速發展。比如在教育服務領域,隨著教育信息化的發展,隨著三通兩平臺建設的推進,教育裝備提供有著良好的發展機遇,及時介入教育裝備領域應該能獲得較好的發展。目前已經有不少出版發行集團進入教育裝備領域,據皖新傳媒2017年上半年報告,2017年1月到6月其教育裝備及多媒體業務收入達4.29億元。

        要有持續的創意創新能力。創新需要整合各種內在的和外在的資源,形成持續的創新能力。大家所熟知的自媒體羅輯思維提供藝術、科普、經濟等方面的在線知識服務,實際上可以看作廣義的在線教育。羅輯思維一開始靠會員制盈利,做過廣告,后來探索過對外投資、內容電商等盈利模式,目前其經營重點轉向了內容付費,在“得到”APP上,單一作者專欄的訂閱費最高已達2000多萬元。羅輯思維是在不斷創新中獲得發展,找到自己的盈利模式的,由于其內在動力強大,才能不斷創新,獲得用戶的認可。

        打造核心品牌,進行生態運營。任何產業都有一個長長的產業鏈條,“出版+教育”也不例外,甚至其中的某一業務也由許多環節組成,我們應該把每個環節都努力做好,但又不能平均用力,必須抓住一個關鍵環節,實現重點突破,將其做強,做優,做到極致,做到全國第一,甚至世界第一,打造出核心品牌,然后沿著產業鏈進行品牌延伸,實現生態化運營,贏家通吃。許多互聯網企業都采用這一戰略,比如百度是以搜索為核心向人工智能等領域延伸的,阿里巴巴是以電商為核心向互聯網金融等領域拓展的,騰訊是以QQ為基礎介入網絡游戲等領域的。

        “出版+教育”也在借鑒這一經驗,首先在某一垂直領域打造核心品牌,然后向相關領域延伸。北方聯合出版傳媒下屬的大耳娃文化公司以大耳娃圖書為基礎延伸至大耳娃數字出版工程再到大耳娃兒童樂園項目。長江傳媒的愛立方公司以幼兒園課程為基礎整合幼兒玩教具、幼教云平臺、連鎖幼兒園形成相互關聯的四大業務板塊。河南科學技術出版社以手工系列圖書為核心延伸至手工制作課程培訓、手工工具原材料銷售、手工產品設計與研發銷售、手工產品博覽會等。這些經驗都值得學習借鑒。

        “出版+教育”的品牌延伸、生態運營一定要量力而行,可以在某一細分的產業鏈條上充分應用,若向整個“出版+教育”鏈條延伸,則需要慎之又慎,有不少企業進行生態運營獲得了成功,但失敗的案例也隨處可見。最近有些品牌企業進行生態運營的經驗與教訓都值得深入總結。

        “出版+教育”未來的發展趨勢

        傳統教育經過多年的發展基本形成了穩定的發展格局,其未來發展空間可以預期。隨著新媒體、新技術、新商業模式的發展,在線教育前景無限。有許多教育行業投資者看好幼兒教育與國際學校,但筆者更看好這些領域的在線教育。在A股市場全通教育、立思辰等在線教育公司都曾受到資本市場的熱捧,在創投領域學霸君、猿題庫等也受到資本的青睞,專注真人外教一對一在線英語培訓的51Talk成功實現在美國紐交所上市,資本正在在線教育領域內涌動,資本對在線教育的關注也表明在線教育有著美好的未來。從總體上看,未來的在線教育將呈現三大趨勢。

        大型優質內容資源平臺將主導教育內容提供的各個細分市場。目前在線教育領域市場競爭并不充分,總體呈現群雄割據的局面,未來,隨著教育、出版改革的進一步推進,在線教育進一步市場化是大勢所趨,在充分市場競爭的條件下,在線教育各細分市場必將被兩三家大型公司所占有,優質的教育資源也必將向大型教育平臺集中。從教育發展的趨勢來看,個性化、數據化、智能化、場景化、體驗化、服務化、便捷化、人性化是不可阻擋的潮流,相應的建設一站式服務的大型在線教育平臺勢在必行。因而,在線教育公司必須做好并購別人,或者被別人并購的準備,爭做某一細分領域的龍頭。

        新型技術將會得到更廣泛的應用。在在線教育領域,采用照相搜題、智慧批卷、虛擬實訓等技術的學霸君、一起作業、廈門壹創等公司為教師教、學生學提供了極大方便,都受到了資本的青睞。目前在線教育領域使用新技術也面臨有些技術更新迭代比較快、體驗性差、沒有實用性、成本較高等問題,隨著人工智能、大數據、云計算、物聯網、語義分析、語音分析、AR、VR等先進技術的不斷發展,上述問題將會得到有效解決。緊盯在線教育領域的焦點、熱點、痛點問題,應用先進技術找到解決方案,正在成為在線教育公司的努力方向,也是各類資本關注的興奮點。在線教育將會以較低的成本創造更好的場景,更優的體驗,滿足受眾的個性化需求,更快、更準、更好地為受眾服務。
    新的教育內容接收終端將會誕生。目前在線教育的接收終端主要有電腦、手機、iPad,未來這三種接收終端會繼續存在,但其形態可能會發生變化,功能將進一步提升。同時可能會有更優質的終端產生,或許還會掀起一場終端革命。比如“凱叔講故事”的隨身聽,不能打電話,不能看視頻,不能玩游戲,只能聽凱叔講故事,但小朋友就是喜歡它。“凱叔講故事”的隨身聽受到歡迎啟示我們:電腦、手機、iPad之外,還會有新的在線教育終端產生。目前的陪伴機器人曾經受到資本的關注,但其只具有簡單的語音交互功能,外形和行動上與人有較大差距,輔導學生學習的能力也有限,隨著人工智能、大數據技術的發展,這些不足將會得到有效改善,其輔導學生學習的能力將會顯著增強,陪伴機器人將有望成為最好的在線教育終端之一。(作者單位:中國新聞出版研究院) 

  • 發布日期:2017-10-13 共9043 人瀏覽